| ■論文No. |
IS23024 |
| ■ページ数 |
4ページ |
■発行日
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2023/10/23 |
| ■タイトル |
空欄補充による作問学習における学習ログのリアルタイムモニタリングシステムの開発と評価 |
| ■タイトル(英語) |
Development and evaluation of a real-time monitoring system for learning logs in problem posing by fill-in-the-blank questions. |
| ■著者名 |
重松 大志(広島工業大学),松本 慎平(広島工業大学) |
| ■著者名(英語) |
Hiroshi Shigematsu(Hiroshima Institute of Technology),Shimpei Matsumoto(Hiroshima Institute of Technology) |
| ■価格 |
会員 ¥220 一般 ¥330 |
| ■書籍種類 |
研究会(論文単位) |
| ■グループ名 |
【C】電子・情報・システム部門 情報システム研究会 |
| ■本誌 |
2023年10月26日-2023年10月27日情報システム研究会
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| ■本誌掲載ページ |
27-30ページ |
| ■原稿種別 |
日本語 |
| ■電子版へのリンク |
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| ■キーワード |
プログラミング|学習ログ|レーベンシュタイン距離|リアルタイムモニタリング|programming|learning logs|Levenshtein Distance|real-time monitoring |
| ■要約(日本語) |
プログラミング教育では，学習者の理解度を早期に把握し，学習者に見合ったプログラミング教育を行うことが求められている．プログラミング講義では，生徒の人数に対して，教授者が少ないため，学習者の理解度を早期に把握することが難しく，課題となっていた．そのため，本研究では，プログラミング学習の学習プロセスログを用いて，リアルタイムモニタリングシステムを開発し，評価することを目的とする． |
| ■要約(英語) |
In programming education, it is required to grasp the learners' level of understanding at an early stage and to provide programming education suited to the learners. In programming lectures, it is difficult to grasp the learners' level of understanding at an early stage because the number of professors is small in relation to the number of students, and this has been a problem. Therefore, the purpose of this study is to develop and evaluate a real-time monitoring system using a learning process log of programming learning. |
| ■版 型 |
A4 |
| ■PDFファイルサイズ |
1,394Kバイト |
