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| ■論文No. |
PI23075 |
| ■ページ数 |
5ページ |
■発行日
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2023/12/23 |
| ■タイトル |
Conceptual Architecture of Simulated Fantasy Microworlds for Learning Abduction |
| ■タイトル(英語) |
Conceptual Architecture of Simulated Fantasy Microworlds for Learning Abduction |
| ■著者名 |
Hayashi Toshihiro(Kagawa University),Gotoda Naka(Kagawa University),Fujisawa Shuhei(Kagawa University),Ura Kazuhiro(Ehime University),Fukui Masanori(Tokushima University),Kishi Kaori(Osaka Electro-Communication University) |
| ■著者名(英語) |
Toshihiro Hayashi(Kagawa University),Naka Gotoda(Kagawa University),Shuhei Fujisawa(Kagawa University),Kazuhiro Ura(Ehime University),Masanori Fukui(Tokushima University),Kaori Kishi(Osaka Electro-Communication University) |
| ■価格 |
会員 ¥220 一般 ¥330 |
| ■書籍種類 |
研究会(論文単位) |
| ■グループ名 |
【C】電子・情報・システム部門 知覚情報研究会 |
| ■本誌 |
2023年12月26日知覚情報研究会
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| ■本誌掲載ページ |
1-5ページ |
| ■原稿種別 |
英語 |
| ■電子版へのリンク |
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| ■キーワード |
ファンタジー世界|魔法|科学的理解|仮説推論学習|生成ＡＩ|マイクロワールド|fantasy world|magic|scientific interpretation|abduction-based learning|generative AI|microworld |
| ■要約(日本語) |
ファンタジーの世界で魔法を使うことで、科学的・論理的思考に根ざした仮説推論を学ぶ可能性を探っている。我々の目的は、生成的AIを搭載した仮想学習者と実際の人間の生徒との対話を通じて、魔法発生の原理とメカニズムに関する科学的解釈を洗練させることである。本稿では、仮説推論を学習するためのファンタジー・マイクロワールドのシミュレーションの概念的アーキテクチャについて述べる。 |
| ■要約(英語) |
We are exploring the possibility of learning abduction rooted in scientific and logical thinking by using magic in fantasy worlds. Our objective is to refine scientific interpretations concerning the principles and mechanisms of magical occurrences through interactive dialogues between virtual learners powered by generative AI and real human students. This paper describes a conceptual architecture of simulated fantasy microworlds for learning abduction. |
| ■版 型 |
A4 |
| ■PDFファイルサイズ |
1,357Kバイト |
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