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| ■論文No. |
PI17092 |
| ■ページ数 |
5ページ |
■発行日
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2017/10/13 |
| ■タイトル |
磁場を可視化する体験型デジタル教材の開発 |
| ■タイトル(英語) |
The Development of an Experience-based Learning Resource for the Visualization of a Magnetic Field |
| ■著者名 |
西川 翼(徳島大学) |
| ■著者名(英語) |
Tsubasa Nishikawa(Tokushima University) |
| ■価格 |
会員 ¥220 一般 ¥330 |
| ■書籍種類 |
研究会(論文単位) |
| ■グループ名 |
【C】電子・情報・システム部門 知覚情報研究会 |
| ■本誌 |
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| ■本誌掲載ページ |
ページ |
| ■原稿種別 |
日本語 |
| ■電子版へのリンク |
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| ■キーワード |
画像処理|磁場|磁気センサ|デジタル教材|理科離れ|磁界計測デバイス|image processing|magnetic field|magnetic sensor|learning resource|disinterest in science |magnetic field measuring device |
| ■要約(日本語) |
近年，小中学校や高校，大学において「理科離れ」が問題視されている。今回，取り上げる磁気分野は，磁場が目に見えない事によって磁場のイメージを捉えづらいため，学生が苦手意識を持ちやすい。磁場への苦手意識を取り除くために磁石や直線電流周辺に発生する磁場の様子を自由な視点から可視化する体験型デジタル教材の開発を行う。これにより一般的な理科の授業で行われる磁場実験では難しかった3次元の磁場を可視化できる。 |
| ■要約(英語) |
In recent years, disinterest in science has become a problem. Because the magnetic field is invisible, it is difficult to grasp the image of the magnetic field. Therefore, students are have a weak consciousness. In order to eliminate weak consciousness, we will develop Experience-based Learning Resource that visualize the state of the magnetic field from a free viewpoint. |
| ■版 型 |
A4 |
| ■PDFファイルサイズ |
973Kバイト |
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